Pengaruh Mentoring Al Quran Terhadap Intensitas Kedisiplinan Membaca Al Quran Mahasiswa (Studi Kasus Di Lembaga ASKI UIKA Bogor)

PENGARUH MENTORING AL QUR’AN TERHADAP INTENSITAS KEDISIPLINAN MEMBACA AL QUR’AN MAHASISWA (STUDI KASUS DI LEMBAGA ASKI UIKA BOGOR).pdf

Dublin Core

Judul

Pengaruh Mentoring Al Quran Terhadap Intensitas Kedisiplinan Membaca Al Quran Mahasiswa (Studi Kasus Di Lembaga ASKI UIKA Bogor)

Pembuat

Anita, Maemunah Sa’diyah

Penerbit

Fikrah: Journal of Islamic Education

Kontributor

Staf Perpustakaan Pascasarjana

Format

PDF

Bahasa

Bahasa Indonesia